Как соединить традиционные формы работы с новыми технологиями? Эти вопросы обсуждались на ежегодном обучающем семинаре для школьных библиотекарей Орловского муниципального округа, который прошёл 25 августа в Пришвинке.

Один из ответов предложила Татьяна Анатольевна Жучкова, руководитель структурного подразделения (библиотеки) Орловской детской художественной школы № 1. Она рассказала о создании креативной среды, где книга и искусство работают в единой связке, помогая ребёнку не просто узнавать, но чувствовать и творить.

Другой вариант – цифровые технологии. Учёный секретарь Пришвинки Елена Михайловна Аничкина поделилась опытом сотворчества библиотекаря и искусственного интеллекта: как с помощью ИИ создавать библиотечные квесты, которые удерживают внимание и вовлекают читателей в игру.

На неразрывную связь литературы и музыки указала ведущий методист библиотеки Алла Генадиевна Ноготкова, представив дайджест «И в книге музыка звучит…». Её выступление показало, как через музыкальные образы можно сделать русскую классику ближе и эмоционально понятнее для ребёнка.

Ещё один способ – погружение в культурное пространство через путешествие. Ведущий библиотекарь Ольга Николаевна Языкова рассказала о литературной экспедиции «Под русским небом», которая была организована весной Пришвинкой и АНО «Школа Отечестволюбия», и провела для собравшихся экскурсию по фотовыставке, ставшей итогом этой экспедиции.

Музей в библиотеке – идея сама по себе не новая, но её реализация может быть весьма неожиданной и оригинальной. Это доказал опыт наших зарубежных коллег из Беларуси. О работе музейной комнаты «Кукольный дом» рассказала в видеовыступлении заведующая библиотекой № 3 г. Гродно Инна Виссарионовна Сотникова.

В заключительной части семинара руководитель регионального методического объединения школьных библиотекарей Орловского муниципального округа Ольга Владимировна Привалова подвела итоги работы объединения за прошедший учебный год, обозначила основные направления на новый сезон и представила для обсуждения план работы на 2026-2027 учебный год. Участники утвердили его, дополнив своими предложениями.

Семинар показал: в эстетическом воспитании нет универсального рецепта. Кто-то делает ставку на синтез книги и искусства, кто-то – на цифровые инструменты, кто-то – на живые впечатления или музейный уголок. Каждый из этих подходов по-своему хорош, и все они могут соседствовать, дополнять друг друга и рождать новые формы. Одно остаётся неизменным: библиотекари, как всегда, готовы работать, пробовать, обсуждать и двигаться вперёд.